스펙 · 삼성전자 / 공정기술
Q. 병행관련고민
반도체 취업을 고민하는 4학년 학생입니다. 현재 학부연구생을 증착공정을 연구하는 교수님 밑에서 하고 있는데 다른학과 교수님 밑에서 하고 있습니다. 그런데 아무래도 4학년때 들어왔다 보니 지금와서 본격적으로 증착공정 장비 사용을 메인으로 하는 프로젝트는 할 수가 없고 시뮬레이션 프로그램을 이용해서 성능을 개선 하는 것만을 프로젝트로 할 수 있는 상황인데 저는 현재 제 학업일정과 제 소속학과 졸업작품과 겹쳐서 할 수 없다고 했는데 혹시 이런 상황에서 어떻게 하는게 좋은지 조언을 얻고 싶습니다. 추가로 지금까지 메인으로 맡은 프로젝트는 없고 시뮬관련 프로젝트는 여건상 힘들것 같고 다른 학부연구생들 이 현재 하고 있는 주제에서 실험에 보조적으로 참여하며 경험을 기록하고 있는 상황입니다. 시뮬레이션 프로젝트 참여를 안한다고 했는데 다시 참여의사를 밝히고 하는게 최선일까요? 현재 스펙은 학점 4.0/4.5, 학부연구생 3개월, 영어 오픽IH, 증착장비 회사 인턴1개월 입니다.
2026.04.14
답변 7
Top_TierHD현대건설기계코사장 ∙ 채택률 95%해당 경험이 크리티컬한 영향을 미친다고는 할 수는 없겠지만 향후 다른 경험을 쌓는데 발판이 될 수는 있다고 생각을 합니다. 따라서 시간적으로 여력이 되신다면 저는 하시는 것을 추천합니다.
- 흰흰수염치킨삼성전자코전무 ∙ 채택률 58% ∙일치회사직무
안녕하세요. 멘토 흰수염치킨입니다. 지원하려는 직무에 도움이 안된다고 생각하면 그만두셔야죠 억지로 다 붙잡고 있으면 다른 활동에도 영향이 가니까요 도움이 되었으면 좋겠네요. ^_^
- 33분커리er삼성전자코이사 ∙ 채택률 50% ∙일치회사직무
필요하시다면 다시 참여의사를 밝히시는게 좋을 것 같지만 그렇게까지 크게 도움이 되지않는다면 증착회사 인턴경험을 살려 학점을 준비하면서 빠른 취준을 준비하시는것도 어떨까 싶습니다 취업 건승 기원드립니다
- 탁탁기사삼성전자코사장 ∙ 채택률 78% ∙일치회사
증착장비 경험이 있으시고 학부연구생 경험도 있으시니 자소서에 어필할 소스는 충분해보입니다. 다만 증착공정 메인 장비를 작동해볼수없고 시뮬레이션만 가능하더라도, 메모리나파운드리가아닌 연구소 공정기술에 가시면 여러 시뮬툴을 사용해서 유체나 화학관련 스프레드시트 설계등 시뮬툴을 많이사용합니다. 어떻게든 도움되니, 할수있다면 하시는것을 추천해요~
- PPRO액티브현대트랜시스코상무 ∙ 채택률 100%
안녕하세요 멘티님~~ 현재 상황에서는 무리하게 시뮬레이션 프로젝트를 다시 맡기보다, 실험 보조 과정에서 얻은 데이터를 분석하고 증착공정 이해도를 정리해 본인만의 성과로 만드는 것이 더 중요합니다. 교수님께 소규모라도 단독으로 맡을 수 있는 주제를 요청해 결과물을 남기는 방향이 취업에 더 도움이 됩니다.
채택스포스코코전무 ∙ 채택률 79%안녕하세요. 멘티님. 반갑습니다. 지금 상황에서는 다시 참여 의사를 밝히는 쪽이 더 낫습니다. 다만 무리해서 끝까지 하겠다고 하기보다 졸업작품과 학업 일정 안에서 어느 정도까지 가능한지 먼저 솔직하게 다시 말씀드리고 그 범위 안에서 맡을 수 있는 역할을 조정해보시는 게 좋습니다. 반도체 취업에서는 연구의 크기보다도 한 가지를 끝까지 붙잡고 문제를 정리해본 경험을 더 봅니다. 그래서 본격적인 메인 프로젝트가 아니더라도 시뮬레이션에서 어떤 변수를 잡고 무엇이 개선되었는지 본인이 설명할 수 있게 만드는 것이 중요합니다. 지금처럼 보조 경험만 쌓인 상태라면 오히려 기회를 놓치지 않고 작은 범위라도 본인 이름으로 남길 수 있는 쪽이 유리합니다. 다만, 이미 정중하게 어렵다고 말씀드린 상태라면 말을 바꾸는 방식은 조심하셔야 합니다. 교수님께는 일정 조율이 가능해졌고 최소한의 범위라도 참여해보고 싶다고 자연스럽게 다시 말씀드리면 됩니다. 지금 스펙이면 학점과 인턴 경험은 괜찮은 편이고 학부연구생 경험도 연결만 잘 하면 충분히 보완 가능합니다. 중요한 것은 앞으로 남은 기간에 실험 보조를 하더라도 단순 참여로 끝내지 말고 본인이 맡은 현상이나 장비 조건을 정리해서 면접에서 말할 수 있게 만드는 것입니다. 현재 단계에서는 참여 의사를 다시 밝히고 작은 역할이라도 실제 결과물로 연결하는 방향이 가장 현실적입니다. 모쪼록 도움이 되셨다면 채택부탁드립니다. 감사합니다.
합격 메이트삼성전자코전무 ∙ 채택률 83% ∙일치회사멘티님. 안녕하세요. 반도체 증착 장비 회사 인턴 경험과 높은 학점을 보유하고 계신 만큼, 현재 학부 연구생 활동은 양적 성과보다는 '직무 역량의 연결 고리'를 만드는 데 집중하는 것이 현명한 전략입니다. 물리적인 여건상 시뮬레이션 프로젝트 주도가 어렵다면 억지로 참여 의사를 번복하기보다는, 현재 참여 중인 보조 실험 과정에서 장비의 매커니즘을 깊이 있게 파악하고 데이터를 기록하는 역할을 완수하는 데 집중하세요. 면접관들은 학부생에게 완벽한 프로젝트 주도 경험만을 기대하기보다, 실험 보조 과정에서 어떤 변수가 공정 결과에 영향을 주었는지 관찰하고 분석하는 태도를 더 높게 평가하기도 합니다. 이미 인턴을 통해 실무 감각을 익히셨으니, 연구실에서는 증착 공정의 이론적 배경을 탄탄히 다지고 실험 데이터의 경향성을 분석하는 경험을 자소서 소재로 확보하신다면 충분히 경쟁력 있는 지원자가 될 수 있습니다. 응원하겠습니다.
함께 읽은 질문
Q. 학부연구생 랩실 고민
안녕하세요 공정기술 직무 희망하는 이번에 3학년 되는 학생입니다. 올해 학부 연구생에 지원하려 하는데, 낸드 플래시를 연구하는 랩실에서 제가 공정기술 관련된 스펙을 얻을 수 있을까요?
Q. 전자공학과(29살) 2월 졸업 vs 8월 졸업
안녕하세요 공정기술/공정설계 희망하는 전자공학과 4학년 28살입니다. 제가 이번 4-1, 4-2를 18학점씩 채워서 들으면 내년 2월 29살 졸업이 가능하며 4-2에는 전자회로2, 반도체공정, VLSI, 임베디드, 졸업논문 등등 수강할 거 같습니다.(이 과목들은 4-1에 개설되지 않아 4-2에 들을 수 밖에 없습니다) 문제는 반도체공정과목, 전자회로2를 4-2에 들을 수 밖에 없는 상황이고 4-2 과목 특성상 졸업논문 포함해서 프로젝트 과목이 3개입니다. 또한 제가 현장실습, 타대학교 하계/동계 인턴, 외부 교육을 하나도 하지 않은 상태입니다. 1. 내년 2학기 졸업을 목표로 한다면 4-2에 취업 지원 시 핵심과목인 반도체 공정, 전자회로2와 같은 과목에 대한 어필을 할 수 없으며 프로젝트 부담이 있습니다. 이 경우 2월 졸업을 하는 게 맞을까요 아니면 8월 졸업을 목표로 해서 현장실습, 타대학교 인턴, 외부 교육 횟수를 늘리는 게 맞을까요?(졸업까지는 21학점 남았습니다)
Q. 스펙 고민
안녕하세요 이제 3-2학기 들어가는 지거국 중위 전자과 학생입니다 제가 스펙도 아무것도 없고 학점도 낮아 조언이 필요합니다 이번에 adsp를 떨어지도 컴활 필기도 떨어졌는데 이번 학기에 학점 올리는 것 이외에 무조건 학부연구생 컨택을 할까요? 학부연구생을 하게 되면 4-2학기까지 다 하는게 나을까요? 그렇게 되면 외부 인턴은 따로 신청을 못하게 되는걸까요?그리고 공정 생각중인데 데이터 분석 부분에서는 따로 외부 특강을 받는게 좋을까요?
궁금증이 남았나요?
빠르게 질문하세요.

